Hello everyone!
Hoy vengo con la entradas más importante del blog hasta el momento ya que en ella vais a poder encontrar el proyecto final que he realizado y con el que estoy más que satisfecha, gracias a las valoraciones e ideas de otros compañeros sobre el proyecto que podéis encontrar en la entrada anterior de este blog.
Antes de que pasemos al proyecto en sí quiero hacer unas pequeñas explicaciones de los cambios que he realizado gracias a las aportaciones de mis compañeros y a la propia autoevaluación que hice yo del misma como parte del curso.
Lo primero que he añadido es en el contexto un apartado hablando en más detalle de la clase y de los niños con necesidades que encontramos en ella y cómo este proyecto gracias a las actividades y la metodología utilizada está pensado para que todos participen sea cual sea su peculiaridad.
A petición de un compeñer@ que pedía un canvas más sencillo de leer he optado por añadir un hipervínculo que te lleve a un canvas online en el que el visionado es más sencillo y visual y creo que es mucho más útil. En cuanto a formato también he añadido colores a la tabla resumen de la evaluación que ayuda de esta manera a un mejor entendimiento.
En cuanto al desarrollo del proyecto en sí he añadido lo primero y que me pareció una buena idea que uno de mis compañer@s propuso como mejora es la creación de una motivación e hilo conductor para ello he incluido una sesión en la que los niños reciben una carta de Greenpeace pidiéndoles ayuda y además un tiempo de reflexión en el que ellos sean los que propongan ideas y contenidos que quieran trabajar haciendo el proyecto más cercano a ello.
Finalmente, he organizado cada etapa del proyecto en diferentes sesiones que tienen actividades marcadas y además la manera en la que evaluaré esas actividades, creo que ahora el proyecto queda bastante completo y puedo decir que aunque se pueda mejorar a la hora de ponerlo en practica es un buen material por el que empezar a trabajar.
Disfrutad ya del proyecto pinchando aquí.
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